




 聞き手や読み手に、強く印象づけることで注意をひく
聞き手や読み手に、強く印象づけることで注意をひく :強調、力説、言い立てる、印象づける、焼き付ける、注意をひく、念を入れる
:強調、力説、言い立てる、印象づける、焼き付ける、注意をひく、念を入れる 聞き手や読み手の理解を助けることで、より分かりやすくなる
聞き手や読み手の理解を助けることで、より分かりやすくなる :理解を助ける、わかりやすい、うなずける、飲みこむ、承知、了知、了解、首肯、合点、得心、納得
:理解を助ける、わかりやすい、うなずける、飲みこむ、承知、了知、了解、首肯、合点、得心、納得 聞き手や読み手が、ありありとしたイメージを描くことができる
聞き手や読み手が、ありありとしたイメージを描くことができる :具現、現前、ありありと、くっきり、際やか、あざやか、鮮明、澄明、明らか、はっきり、まざまざ、明白、瞭然、一目瞭然、明白、明々白々、明快、分明、簡明、判然、旗幟鮮明、歴然、歴々、顕然、あらわ、麗々しい、手に取るよう
:具現、現前、ありありと、くっきり、際やか、あざやか、鮮明、澄明、明らか、はっきり、まざまざ、明白、瞭然、一目瞭然、明白、明々白々、明快、分明、簡明、判然、旗幟鮮明、歴然、歴々、顕然、あらわ、麗々しい、手に取るよう 
  伝えたい内容と結びつきのあることを話すことで、話を広げていく
伝えたい内容と結びつきのあることを話すことで、話を広げていく :拡大、広げる、くり広げる、引きのばす、展開、拡張、詳述、くわしく述べる、増強、強める、進展、発展、長々と、長たらしい、固執、執着、こだわる、とらわれる、えんえんと
:拡大、広げる、くり広げる、引きのばす、展開、拡張、詳述、くわしく述べる、増強、強める、進展、発展、長々と、長たらしい、固執、執着、こだわる、とらわれる、えんえんと 同じテーマにかんすることを、視点を変えながらくり返す
同じテーマにかんすることを、視点を変えながらくり返す :くり返す、重なる、重ねる、たび重なる、反復、重複
:くり返す、重なる、重ねる、たび重なる、反復、重複


 「敷衍」のつくりかたは、4つある
「敷衍」のつくりかたは、4つある 伝えたいことがらを、強めながらくり返す——「漸層・増大」(incrementum)
伝えたいことがらを、強めながらくり返す——「漸層・増大」(incrementum) :漸層
:漸層 似たものごとと比較、対照して話を進める——「比較表現」(comparatio)
似たものごとと比較、対照して話を進める——「比較表現」(comparatio) :比較
:比較 わざと遠まわりをすることで、効果的に伝える——「ほのめかす」(ratiocinatio)
わざと遠まわりをすることで、効果的に伝える——「ほのめかす」(ratiocinatio) :周辺、遠まわし
:周辺、遠まわし 似た意味のことばを数多くならべる——「積みかさね」(congeries)
似た意味のことばを数多くならべる——「積みかさね」(congeries) :ことばを豊かに、累積
:ことばを豊かに、累積 いくつものレトリックをカバーする「敷衍」
いくつものレトリックをカバーする「敷衍」




 「auxesis」が「敷衍」の意味で使われるばあいと、そうでないばあい
「auxesis」が「敷衍」の意味で使われるばあいと、そうでないばあい
 『レトリックとテクスト分析——レトリックの視点からのテクスト分析入門』(ハインリヒ F.プレット[著]、永谷益朗[訳]/同学社)
『レトリックとテクスト分析——レトリックの視点からのテクスト分析入門』(ハインリヒ F.プレット[著]、永谷益朗[訳]/同学社) 
  奏のセリフは、638バイトの長さ
奏のセリフは、638バイトの長さ