サイト全部のトップ数装法 すうそうほう protimēsis(?)（ギリシア語）
園崎家当主である
祖母は
村の子供たちに
こう言いました
一人に石を投げられたら
二人で石を投げ返しなさい
二人に石を投げられたら
４人で石を
８人に棒で追われたら
１６人で追い返し
千人に襲われたなら
雛見沢の全員で
立ち向かいなさいと
－『ひぐらしのなく頃に—綿流し編—』２巻181ページ（竜騎士07・方條ゆとり／スクウェア・エニックス GANGAN WING COMICS）
数装法は、数字をちりばめるレトリックです。数字に関連したことばを、文の中にいくつも配置するものです。言いかえると、数字を置いていくことによって、文をととのえることです。
違った色合いを文に加えることで、趣を豊かにする
- 違った色合いを文に加えることで、風情があり、趣を豊かにすることができます。
：趣、ありよう、空気、風情、雰囲気、色合い、情趣、風趣、趣向、余韻、余情
数字にかんすることばを、文章中に散りばめる
- 「数装法」では、数字にかんすることばが文章中に散りばめることになります。そして文の中にばらまかれた数字が、流れをつくって相手方（聞き手・読み手）に伝えられることになります。
- ：ちりばめる、ばらまく、織りこむ、折りこむ、加える、つけ加える、組み入れる、組み込む
- 例文は『ひぐらしのなく頃に—綿流し編—』２巻から。
『ひぐらしのなく頃に』という作品群は、ネタバレを嫌うタイプのものだと思います。これからアニメで『—解』を放送することも考えて、ザッパリとストーリー説明を省略します。ご了承ください（2007年５月執筆）。
そんなわけで、引用した文をみてみましょう。一人に石を投げられたら
二人で石を投げ返しなさい
二人に石を投げられたら
４人で石を
８人に棒で追われたら
１６人で追い返し
千人に襲われたなら
雛見沢の全員で
立ち向かいなさいと
太字にしたところが、このページで説明していく「数装法」というわけです。
おおくのばあい「数装法」は、１→２→３→４……、というようなならび方をしているものです。
ですが今回引用した文は、ちょっと違います。１→２→４→８→１６→１０００、というならび方をしています。等比数列です。２の０乗→２の１乗→２の２乗→２の３乗→２の４乗、と続いています。
まあ最後だけは１０００ということで、これは等比数列というルールに従ったものではありません。ですが、ここで「１０２４人に……」とか書き出さないくらいの配慮がある引用文のほうが、自然に読みすすめることができます。「１０２４」という数字は、出さないのが当然といえます。なにせ、数学の授業じゃないんだから。
そういったわけで例文は、まちがいなく「数装法」にあたります。
「数装法」を含むレトリックの特徴
- 「数装法」は、「類喩」のうちで特に数字に関したもの、ということができます。
「類喩」というのは、ある１つのテーマに関連することばを１つの文の中に色々と使うというものです。ですので「数装法」というのは、「類喩」のうちで特に使われることばが「数字」の場合のことをいいます。
なお、『日本語レトリックの体系』の説明によると「類喩」には、濃淡二重のイメージによる表現効果があるとのことです。
このことを私（サイト運営者）の表現で言いなおせば、次のようになります。
ようするに「数装法」をはじめとする「類喩」とよばれるレトリックを使った文は、- 文をそのまま読んだとおりの、文字そのままの意味
- 文のなかに隠された、関連することばを拾っていくことによってはじめて気がつく意味
そのようなことが、『日本語レトリックの体系』が「濃淡二重のイメージ」ということばで伝えたいことだとだと思います。
「数装法」と「順位づけ列挙」との関連
- 『レトリック事典』には、「順位づけ列挙(protimēsis)」なるものが書かれています。この「順位づけ列挙」と「数装法」とが同じものを指しているのかは今のところ不明です。
ただ「順位づけ列挙」の説明には、「順位は単なるかこつけではない」と書いてあります（345ページ）。そこからは、ちょっとした「数装法」とのニュアンスの違いが読み取れます。
いずれにしても、今は調査中です。すいません。
古典ギリシア語辞典で調べてみたけど、載っていないし…。2000ページ以上もあるくせに…。 どこから調べてみたらいいものやら…。つか、ギリシア語なんて文字からして読めないし…。
- 数装法